【挖好康】狗狗遛英文(1書1MP3)-哪裡買便宜?
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EZ TALK總編嚴選系列外籍總編審推薦，
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★特色一：中英文對照＋手繪插圖，讀英文也很療癒
全書文章中英文對照，配上超溫暖狗狗手繪插圖，每翻一頁都能多學一點，讀英文好輕鬆！文章後附有閱讀測驗，以及文中出現的實用生字表，讓你不學起來都不行。
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遛狗總會有遇到外國人的時候，你知道怎麼用英文聊狗狗嗎？諸如你的毛小孩是什麼品種、有沒有結紮、在乖乖看家或是又調皮搗蛋做壞事，換成英文要怎麼說？全書收錄22篇實用對話短句，讓你無論遛狗遛英文都超流利！
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折價卷★特色四：EZ TALK總編嚴選系列外籍總編審推薦，實用又有趣
禮物你知道like a dog with two tails是形容什麼感覺嗎？dog eat dog、dog in the manger又有什麼含義？書中收錄和狗狗有關的道地成語及例句，讓你活學又活用，EZ TALK外籍總編審也推薦！
Like a dog with two tails 欣喜若狂（像有兩條尾巴的狗狗）
Martin acted like a dog with two tails when he received the new computer program that he wanted for his birthday.
馬汀收到他生日想要的新電腦程式，簡直樂歪了。
經典商品Dog-eat-dog 自相殘殺（狗咬狗）
Life and job searching after graduation seems to be dog-eat-dog.
發燒好康畢業後追求人生及工作的場面有如狗咬狗一般。
商品訊息簡述:
作者： 麥修．杜馬
新功能介紹- 原文作者： Matthew Douma
- 譯者： EZ TALK編輯群
- 繪者： Kim Eunjeong
- 出版社：EZ叢書館
新功能介紹 - 出版日期：2015/01/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
治村如作戰！ 退伍上校當村長把村莊當營區管 | 高屏離島 | 地方 | 聯合新聞網
上校退伍的萬丹鄉廈南村長蕭朝琴，以作戰規格來治理村莊。記者江國豪／攝影 分享 facebook 治村如作戰！上校退伍網友一致推薦熱門商品的蕭朝琴，去年選上屏東縣萬丹鄉廈南村長，認為村莊內千名人口近八成都是長者，卻無長照據點、活動中心，於是無償將自家土地改建為關懷據點，讓村民有交流互動的空間，其中有一幅全村空照圖，每當村莊大小事需要討論，手握長竿一指便能清楚地理方位，以作戰規格治理小村莊。厦南村長蕭朝琴，曾就讀中正預校、政戰學校，軍旅從少尉到上校於105年退伍，蕭說在外從軍30年，而厦南村卻宛如時空靜止沒有任何進步，村裡長者越來越多，急需成立關懷據點及長照服務，在沒有社區活動中心的情況下，用自己的地花自己的錢，蓋一間辦公室，讓關懷據點地方有落腳。. } }); } 而目前屏東縣政府社會處也積極輔導，志工媽媽的投入及成立萬丹鄉慈愛關懷協會，讓村庄日漸活絡。蕭朝琴說他的目標是配合政府的長照政策，讓村成C級巷弄站，照顧老人叫給他，年輕人可以安心在外工作。村民比價撿便宜網路熱銷現在常常開玩笑說，厦南村成了「營區」，一切變得有條有理最便宜禮物，環境、治安與老人照護都有很大的進步。蕭朝琴認為廈南村急需成立關懷據點及長照享好禮2018熱門產品服務，因此以自家土地建造關懷站。記者江國豪／攝影 分享 facebook
華裔民眾看改革 弊大於利
市長白思豪(Bill de Blasio)和紐約市教育總監卡蘭扎(Richard Carranza)的「校園多元化計畫」(Diversity Plan)自提出以來，支持者與反對者各據一方；20日兩人宣布計畫取得一大進展，布碌崙(布魯克林)第15學區成為多元化改革的下一個目標；但不少華裔民眾表示，改革存在問題、並不妥當，達到「多元化」的過程中，卻有可能犧牲學生的成績與未來，相比之下，弊大於利。
前第20學區委員、資深教育社區人士伍溢文表示，新制度產生的最大問題是教師很難依照學生們的進度教課，「每個學生的學習能力不同，吸收時間長短不一，到時老師為了要遷就進度慢的學生而放慢教學，這對進度快的學生是一種耽誤」。
伍溢文表示，卡蘭扎過去在舊金山任職時就試圖改革當地學校，「來到紐約他還是改革了制度，他從來都不相信資優班還是資優課程」。而許多民眾對政策了解得也不夠透徹，紐約市32個學區當中，其實少於十個學區設置初中課程(Junior High Program)，如今擁有該課程的曼哈頓第三學區和布碌崙第15學區「遭遇」改革，他認為「白思豪和卡蘭扎接下來的目標就是亞裔學生眾多的第20學區和第21學區等」。
華人家長會前會長朱寶玲表示，政府不應只是為了種族多元化而改變「不能認為這個班級的某族裔學生只占了多少百分比，因此才作出改變要增加這個族裔在課室裡的百分比，這樣做並沒有太大幫助」；她希望「政府和民眾都能意識到，真正的教育平等是立足點的平等，即是讓所有人都受到教育，班級學生變得多元化並不代表他們就會受到平等對待」。
雖然反對浪潮大，但日裔家長Yuichi Seki認為新制度能減少種族歧視，「我覺得這個政策非常好，第15學區之前有很嚴重的種族隔離問題，但如果我們能讓孩子們在學校就習慣與其他族裔相處，往後種族歧視的情況就能有所改善」。
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